Une école de milieu français à Winnipeg est dirigée par un directeur qui n’est pas francophoniste après qu’une recherche n’a pas réussi à trouver un remplaçant convenable pour son prédécesseur.

Lundi, Ryan Hughes a repris le Churchill College, une école de milieu français de la 7e à la 12e année de la Churchill High School.

Hughes est directeur du lycée à sa troisième année. Le milieu, qui a sa propre salle dans le bâtiment et le personnel, était auparavant géré par un autre directeur.

La Division scolaire de Winnipeg a déclaré qu’elle avait d’abord cherché un remplaçant au printemps dernier, mais qu’elle n’avait toujours pas trouvé de candidat qualifié en novembre, malgré un processus de recrutement agressif qui comprenait une recherche à l’extérieur de la province. Il a été décidé que Hughes dirigera les deux écoles tout en embauchant un directeur adjoint francophone avec qui il travaillera.

«Nous entreprenons un voyage où nous pouvons changer légèrement les choses», a déclaré Hughes, le parent de deux enfants immergés en français.

« Je crois fermement au programme et j’y crois. »

Programme intensif

Le milieu est une partie indépendante de l’école et possède son propre interphone, son propre bureau et sa propre salle physique.

Hughes a dit que c’était plus intense qu’un programme régulier d’immersion française parce que les élèves reçoivent 21 crédits sur 30 au secondaire au lieu des 14 requis pour un programme d’immersion régulier.

Ryan Hughes est le nouveau directeur du Churchill College. Le milieu, qui a sa propre salle au sein de l’école secondaire Churchill et son personnel, était auparavant dirigé par un autre directeur. (CBC)

La fille de Kat Patenaude est en 10e année à l’école et a dit qu’elle était préoccupée par un directeur anglophone.

«Soit nous nous trouvons dans une situation où ils ne financent pas adéquatement ce poste, soit il y a vraiment une pénurie de candidats dans le bassin. Et si tel est le cas … cela devrait toucher tous les Manitobains parce que nous sommes une province multilingue, mais nous sommes nés dans une province francophone et anglophone. « 

Écoles à travers le Canada lutte pour trouver des professeurs bilingues. «C’est certainement difficile», a déclaré Celia Caetano-Gomes, surintendante des services d’éducation de la Division scolaire de Winnipeg.

Pic d’inscription de 9%

La province a déclaré que les inscriptions d’étudiants en français ont augmenté de 9% entre 2008 et 2018 et dans les programmes d’immersion française de 36%.

Caetano-Gomes a déclaré que la recherche d’enseignants possédant les compétences linguistiques nécessaires était un défi qui est maintenant transféré aux administrateurs scolaires.

«Chaque année, nous essayons de pourvoir en moyenne 31 candidats avant le début de l’année scolaire».

L’apprentissage soutenu par Caetano-Gomes n’est pas compromis au Collège Churchill.

« Le programme et l’apprentissage en classe se poursuivront au même niveau de français pour répondre aux exigences du ministère de l’Éducation, de sorte que le changement de structure administrative n’affectera pas l’apprentissage quotidien. » Aujourd’hui, cela n’affectera pas les crédits que les étudiants obtiendront. « 

Malgré la pénurie, elle a dit que le département emploie actuellement 225 professeurs d’immersion française, 20 aides-enseignants et 22 administrateurs dans 18 écoles d’immersion française.

La fille de Patenaude, Sophie Eyamie, a déclaré avoir interviewé des élèves de chaque classe et rassemblé un document recommandant un diplôme scolaire.

Sophie Eyamie est une élève de 10e année au Collège Churchill. (CBC)

Elle a dit que la nomination d’un anglophone, bien que dans un rôle administratif, l’affecte en tant qu’étudiante.

« Je pense que c’est toujours une menace pour l’environnement. Plus nous autorisons simplement de telles choses, plus nous perdons d’intégrité du côté français et plus nous perdons de bilinguisme au Manitoba. » Général. « 

La Commission canadienne des parents pour le Manitoba français a déclaré que les provinces doivent intensifier leurs efforts de recrutement et travailler ensemble pour trouver une solution pancanadienne.

«Le gouvernement du Manitoba peut également aider à remédier à la situation, par exemple, en reconnaissant les titres de compétences étrangers afin que nos nouveaux Canadiens qui possèdent les compétences linguistiques soient en mesure d’enseigner la langue et aient une certaine flexibilité», a déclaré Michael Hudon, président du conseil.

Une école de milieu français à Winnipeg est dirigée par un directeur qui n’est pas francophoniste après qu’une recherche n’a pas réussi à trouver un remplaçant convenable pour son prédécesseur. 2:12



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