niveau |
Thème principal |
contenu |
la description |
auteur |
1 |
2 |
3 |
4e |
b |
l |
c |
v |
X |
une |
|
2 |
3 |
|
Plongeur |
b |
l |
c |
|
|
|
Compilation |
beaucoup |
|
|
3 |
4e |
Plongeur |
|
l |
c |
v |
|
une |
Compilation |
beaucoup |
|
|
|
4e |
Plongeur |
|
l |
c |
v |
|
une |
Compilation |
beaucoup |
|
|
|
4e |
disponible |
|
|
c |
|
|
|
Exercice sur le présent |
Friedrich |
|
|
|
4e |
Parfait |
|
|
c |
|
|
|
Exercice sur le passé |
Friedrich |
|
2 |
3 |
4e |
Cochez pour remplir |
|
l |
|
v |
|
une |
Cochez pour remplir |
Friedrich |
1 |
2 |
|
|
Alphabets 1, 2 |
b |
|
|
|
|
|
Alphabet (liste) avec deux polices différentes |
Katie |
1 |
2 |
|
|
alphabet 1, 2 |
b |
|
|
|
|
|
Alphabet, avec des lignes à copier, avec 2 polices différentes |
Katie |
1 |
2 |
|
|
ordre alphabétique |
b |
|
|
|
|
|
ordre alphabétique |
Katie |
1 |
2 |
|
|
Fils ain / an |
b |
|
|
|
|
|
Fils ain / an |
Katie |
1 |
2 |
|
|
Consonnes / voyelles |
b |
|
|
|
|
|
Consonnes / voyelles |
Katie |
1 |
2 |
|
|
e / é / è / ê |
b |
|
|
v |
|
une |
e / é / è / ê: listes de mots |
Katie |
1 |
2 |
|
|
Reconnaissance de mots: 1, 2 |
b |
|
|
v |
|
|
Identifiez un mot dans une liste de mots similaires |
Katie |
1 |
2 |
|
|
jours de la semaine |
|
|
|
v |
|
|
Réécrivez les jours de la semaine un par un |
Katie |
1 |
2 |
|
|
phrases simples |
|
l |
|
|
|
une |
Des phrases complètes pour vous présenter |
Katie |
1 |
2 |
|
|
Paires de mots |
|
l |
|
v |
|
une |
Des paires de mots avec une ou quelques lettres distinctives et / ou une prononciation proche |
Katie |
1 |
2 |
|
|
Fils ch |
b |
|
|
|
|
|
Fils ch |
Katie |
1 |
2 |
|
|
être ou |
b |
|
|
|
|
|
être ou |
Katie |
1 |
2 |
|
|
Fils oi / ain / an |
b |
|
|
|
|
|
Fils oi / ain / an |
Katie |
1 |
2 |
|
|
Syllabes |
b |
|
|
|
|
|
Syllabes |
Katie |
1 |
2 |
|
|
Voyelles |
b |
|
|
|
|
|
Voyelles |
Katie |
|
|
3 |
|
Pronoms sujet |
|
|
|
|
|
une |
Pronoms sujet |
Katie |
|
|
3 |
|
disponible |
|
|
c |
|
|
|
disponible: 1er groupe, choix entre plusieurs options |
Katie |
|
|
3 |
|
disponible |
|
|
c |
|
|
|
être / avoir dans le présent |
Katie |
|
|
3 |
|
mettre au singulier |
|
|
|
|
|
une |
mettre au singulier |
Katie |
|
|
|
4e |
Lettres majuscules et points |
|
l |
|
|
|
une |
Capitales et périodes |
Katie |
|
|
|
4e |
cinéma africain |
|
l |
|
|
|
|
Questions de lecture + compréhension: le cinéma africain dans le cinéma français |
Katie |
|
|
|
4e |
défini / idefinite |
|
|
|
|
|
une |
défini / idefinite: exercice avec des trous |
Katie |
|
|
|
4e |
disponible |
|
|
c |
|
|
|
être / avoir dans le présent |
Katie |
|
|
|
4e |
Exprimez vos sentiments |
|
l |
|
|
|
une |
Comprendre: exprimer ses sentiments |
Katie |
|
|
|
4e |
passif |
|
|
c |
|
|
une |
passif |
Katie |
|
|
|
4e |
Pronoms interrogatifs |
|
|
|
|
|
une |
Pronoms interrogatifs |
Katie |
|
|
|
4e |
disponible 1, 2 |
|
|
c |
|
|
|
Présent: verbes du premier groupe, 3 exos |
Katie |
|
|
|
4e |
Métiers |
|
|
|
v |
|
|
Métiers |
Katie |
|
|
3 |
4e |
vouvoiement |
|
l |
|
|
|
une |
Position et adresse de Tutel (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Japon |
|
l |
|
|
|
une |
Lisez et posez des questions sur le Japon, puis exo où combiner les photos et les légendes. Mini-Exo au pluriel. ((la source, Images UNE, B., C., RÉ., E., F., g, H., je, J., K., L.) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Lettres majuscules + ponctuation + pluriel + tons |
|
|
c |
|
|
une |
Exercices sur les majuscules, la ponctuation, le pluriel et les sons ss j ch w (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Changement de temps + pluriel |
|
l |
c |
|
|
une |
Lecture sur le changement d’heure, questions sur la compréhension, l’écriture. Exercices au pluriel. Exercice sur « this » / « it » (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
famille |
|
l |
|
v |
|
une |
Vocabulaire familial, écriture et lecture sur le même sujet (la source, et diagramme) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Gravité + passé |
|
l |
c |
|
|
|
Conjugaison: passé et imparfait. Questions de lecture et de compréhension: Galileo et Newton. ((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
immigration |
|
l |
|
|
|
|
Lecture et questions sur l’immigration en France (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Les temps |
|
|
c |
v |
|
une |
Exercices tendus utilisés pour conjuguer les verbes, le vocabulaire et l’écriture (la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
Changement climatique |
|
l |
|
v |
X |
|
Changement climatique. Texte assez difficile avec des questions. Vocabulaire météo. Chiffres romains. Calcul du volume. ((la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
Histoire de l’aviation |
|
l |
|
|
X |
une |
Lecture sur l’histoire de l’aviation, nombreuses questions de compréhension quelque peu difficiles, écriture, calcul (la source) |
Claude |
|
2 |
3 |
4e |
Ventes |
|
l |
|
v |
X |
|
Bilans: texte court et assez simple, quelques questions de compréhension. Calcul des pourcentages. Vocabulaire (moitié, troisième, trimestriel et vocabulaire vestimentaire) (la sourceet schémas:
1, 2, 3, 4e, 5.) |
Claude |
|
|
|
4e |
l’atmosphère |
|
l |
|
|
|
une |
Composition de l’atmosphère: texte assez long et difficile, suivi de questions et d’une question éditoriale sur le thème du changement climatique. Entraînez-vous à lire de grands nombres. ((la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
Solstice d’hiver |
|
l |
|
|
X |
une |
sur le solstice d’hiver: texte expliquant la variation de la durée de la journée au cours de l’année, questions de compréhension. Aussi un peu mathématique, mais difficile (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
curriculum vitae |
|
l |
|
|
|
une |
CV: texte, questions de compréhension, rédaction: rédigez votre CV (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Pronoms et adverbes interrogatifs + concret |
|
l |
|
|
X |
une |
Pronoms et adverbes interrogatifs: souvenirs, pratique. Ensuite, lisez sur le sujet des questions spécifiques de compréhension. Enfin, quelques calculs de volume (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Première Guerre mondiale + majuscules |
|
l |
|
|
|
une |
Lecture sur la Première Guerre mondiale, questions de compréhension, exercices de mise en majuscules (la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
Diplomatie américaine + présent |
|
l |
c |
|
|
une |
Lecture sur les questions de diplomatie américaine, Comprendre les problèmes, puis Exo sur les lettres majuscules, enfin Rappel et pratique sur le présent (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Élection présidentielle américaine + avenir |
|
l |
c |
|
|
une |
Lecture sur le thème de l’élection présidentielle américaine, des questions de compréhension, puis un rappel et 2 exercices sur l’avenir simple (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
électricité |
|
l |
|
|
|
|
Lecture sur l’électricité, questions de compréhension (la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
Bâtiment européen + passé |
|
l |
c |
|
|
|
Texte troué sur le thème de la construction européenne, à remplir de verbes à l’imperfection ou au passé, questions de compréhension, d’écriture (la source) |
Claude |
|
2 |
3 |
4e |
vocabulaire du corps humain |
|
|
|
v |
|
|
((la source, Images: 1, 2, 3, 4e, 5, 6e.) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Jeux olympiques |
|
l |
|
|
|
une |
> Lecture sur le thème des Jeux Olympiques. Texte court, questions de compréhension, rédaction (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Jeux Olympiques + cadeau |
|
l |
c |
|
|
une |
exercices simples d’être, d’avoir et les verbes du premier groupe dans le présent, texte court avec des questions de compréhension et d’écriture (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Vocabulaire vacances + météo
|
|
l |
|
v |
|
|
Lecture sur le thème du congé payé, questions de compréhension, vocabulaire météo et exercices sur les contraires (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Vacances + passé |
|
l |
c |
v |
|
|
Lecture sur le thème du congé payé, questions de compréhension, exercices sur le passé imparfait et mixte, exercice sur les nombres ordinaux (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
imparfait |
|
|
c |
|
X |
|
pratiquez uniquement avec les fins, puis plus fort avec le verbe entier, puis encore plus fort avec le passé, mêlé à l’imparfait. Exercice supplémentaire pour augmenter le volume. ((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Parfait |
|
|
c |
|
X |
|
Pratiquez où mettre l’auxiliaire, un autre le verbe entier et un autre sur l’accord du participe. Exo supplémentaire pour le calcul des surfaces. ((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
L’agriculture en France |
|
l |
|
|
X |
une |
Lecture: au sujet de l’agriculture, questions de compréhension, exo de calcul de surface, sujet d’écriture possible (la source) |
Claude |
|
2 |
3 |
|
Des noms |
|
|
|
v |
|
|
Rappel de nombres, énigmes de mots croisés, nombres difficiles à écrire (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Jeux olympiques + avenir |
|
l |
c |
|
|
une |
Lecture sur le thème des Jeux Olympiques de Pékin. Questions de compréhension. Petit exercice sur l’avenir simple. Petit exercice pair / impair. Suggestion pour un sujet éditorial. ((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
enveloppe |
|
l |
|
v |
X |
|
Logement: vocabulaire (parties de la maison), lecture (annonces de location), questions de compréhension, calculs de surface (la source, et Schème) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Reconnaître les verbes |
|
|
c |
|
|
une |
Exo d’analyse, exo de changement en personne, exo de changement d’heure (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Mètres d’histoire |
|
l |
|
|
X |
|
Lecture: Course de l’appareil de mesure (unité de mesure). Questions de compréhension. Certains exos se transforment en d’autres entités. ((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
cuisine ((autre version) |
|
l |
|
v |
X |
une |
Vocabulaire, lecture (recette), refus d’exo, calcul (division des quantités d’ingrédients) (la source, autre sourceet photos: 1, 2, 3, 4e, 5, 6e) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
dialogue |
|
l |
|
|
|
une |
Dialogue dans la rue, questions de compréhension, exercice de lecture de l’heure sur une horloge, autre exo: rechercher les stations de métro mentionnées dans le texte sur une carte et écrire. ((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
dialogue |
|
l |
|
|
|
une |
Dialogue dans la rue, questions de compréhension, pratique de la lecture de l’heure, de l’exo-ponctuation et de l’écriture. ((la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
Noel |
|
l |
|
|
|
|
Lecture sur Noël en France avec des questions de compréhension (assez difficile) (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
BTP |
|
l |
|
|
|
|
Lecture sur le sujet de la construction avec des questions de compréhension (la source) |
Claude |
|
2 |
3 |
4e |
Problèmes de calcul |
|
|
|
|
X |
|
quelques problèmes de calcul (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
disponible |
|
|
c |
|
|
|
tous les verbes, les exos du milieu (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
frapper |
|
l |
|
|
|
|
Lecture sur le thème de la grève (droit de grève et restrictions, historique …) avec des questions de compréhension (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Pronoms et adverbes interrogatifs |
|
|
|
v |
|
une |
Pronoms interrogatifs et adverbes avec exo (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
a / at et / est |
|
|
|
|
|
une |
((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Métro |
|
l |
|
|
|
|
Lecture sur le sujet du métro avec des questions de compréhension (la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
disponible |
|
|
c |
|
|
|
Rappel et exercices |
Claude |
|
|
|
4e |
Passé et imparfait |
|
|
c |
|
|
|
Rappel et exercices (la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
Passé et imparfait |
|
|
c |
|
|
|
((la source) |
Claude |
|
|
|
4e |
futur |
|
|
c |
|
|
|
Rappel et exercices sur le thème de la nouvelle année (la source) |
Claude |
|
2 |
3 |
|
c-> ç, g-> gu |
|
|
|
|
|
une |
Rappel, quelques exemples (la source) |
Claude |
|
|
3 |
|
Disponible |
|
|
c |
|
|
|
Verbes être, avoir et du premier groupe. Rappel et exercices séparés pour chaque type de verbe. ((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
X10 ou / 10 |
|
|
|
|
X |
|
comment multiplier et diviser par 10 (la source) |
Claude |
|
|
3 |
|
Des noms |
|
l |
|
v |
|
|
Écrire des nombres en lettres, avec des rappels, des exercices simples, des exercices avec du texte et des questions. ((la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
unités |
|
|
|
|
X |
|
Souvenirs et exercices. Assez difficile (la source) |
Claude |
|
2 |
3 |
4e |
Sons difficiles: z, ss, ch, j |
|
l |
|
|
|
une |
Exemples, phrases difficiles à prononcer et à pratiquer pour entourer les sons (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
et est |
|
|
|
|
|
une |
Mémoire, exercice troué sur le thème du Festival de Cannes (la source) |
Claude |
|
|
3 |
4e |
Quelques problèmes de calcul |
|
|
|
|
X |
|
((la source) |
Claude et Céline |
|
|
|
4e |
disponible |
|
|
c |
|
|
|
aller, avoir, être, verbes en -er au présent de l’indicatif: souvenirs, puis phrases vides (la source) |
Claude et Céline |
|
|
3 |
4e |
immigration |
|
l |
|
|
|
|
Lire: une assez longue interview sur l’immigration (la source) |
Claude et Céline |
|
2 |
3 |
4e |
Fils |
|
|
|
|
|
une |
sons reconnaissables (la source) |
Claude et Céline |