Avec de l’exercice, vous avez cette liste dans la tête : plus besoin de l’écrire! Mais si vous ne savez pas quoi mettre sur votre liste de contrôle, alors … apprenez d’abord à le faire écrire une lettre formelle !

6. Créez votre guide d’autocorrection

Que devez-vous lire en premier sur le formulaire? Essayez de repérer les défauts d’élocution que vous faites le plus. Ensuite, notez les points à vérifier et classez-les soigneusement pour déterminer l’ordre de relecture: choix des prépositions, conjugaison des verbes, accords des adjectifs et participes précédents, etc. En fonction de vos préférences, présentez votre guide d’autocorrection sous la forme d’une liste ou d’une carte conceptuelle. comme dans cet exemple.

7. Adoptez les bons outils

Il est difficile de réviser complètement un texte sans qu’un enseignant ne le corrige. Si c’est assez facile pour l’orthographe et la conjugaison – grâce aux dictionnaires et aux conjugateurs – c’est beaucoup plus compliqué pour la construction de phrases. Heureusement, il existe des outils sur Internet qui peuvent vous aider. Le parchemin des prépositionsPar exemple, vous pouvez vérifier quelles prépositions sont utilisées pour construire un verbe ou un adjectif. Un autre côté qui Banque de débogage linguistique est une énorme base de données qui peut répondre à toutes sortes de questions. Par exemple, entrez « à partir de laquelle » et vous obtiendrez une explication détaillée de ce pronom relatif.

8. Utilisez un correcteur automatique

Commencez par vérifier les erreurs de parole dans votre texte. Pour vous assurer de ne rien oublier, utilisez l’un des nombreux correcteurs automatiques en ligne. Attention: ces services sont encore très limités au niveau record. Cependant, ils peuvent repérer des erreurs au niveau des mots comme l’orthographe et suggérer des corrections. Je vous recommande particulièrement Reverso ou alors BonPatron. Mais vous voudrez peut-être investir dans un outil plus puissant comme Antidote.

9. Testez un texte sur quelqu’un

Voici une idée d’activité pour tester l’efficacité de vos arguments. Écrivez une lettre adressée à un directeur d’école (ou au maire, etc.). Demandez à quelqu’un de lire votre lettre et d’imaginer qu’il en est le destinataire. Interrogez-le sur ses réactions. Soyez prudent, indiquez clairement qu’il s’agit d’un travail de contenu, que nous ne devrions pas avoir à traiter de problèmes de grammaire ou d’orthographe maintenant. Voici des exemples de questions pour guider votre discussion: Si vous étiez le destinataire de cette lettre, seriez-vous convaincu? Pourquoi ? Mes arguments sont-ils clairement exprimés? Est-ce facile à lire? Êtes-vous d’accord avec la solution que je propose?

10. Révisions d’échange

Après avoir rédigé un texte, échangez-le avec un partenaire. Pour un examen plus efficace, faites la distinction entre le contenu et la forme. Pour l’instant, vérifiez simplement le contenu sans vous soucier des problèmes de langue et utilisez une liste de contrôle comme nous l’avons vu dans la stratégie 5. Ensuite, discutez de vos commentaires pour les expliquer et les justifier. Quant à la forme, Ne corrigez pas les erreurs, indiquez-les simplement sur la feuille. pour que votre ami essaie de les corriger lui-même. Pour faciliter le travail, vous pouvez utiliser un code de correction avec des couleurs (vert pour la grammaire, rouge pour le vocabulaire, etc.). Lire et critiquer d’autres productions, même les mauvaises, vous aidera à améliorer vos propres textes. Par contre, je ne conseille pas de noter le texte de votre partenaire comme dans un examen (donner des points). C’est trop difficile et souvent … source de conflit!

Vous pouvez améliorer votre propre écriture en lisant et en examinant d’autres productions



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